財神娛樂城驚奇時間對於不注意聽的學生很有效

譬如有些學生可能在看其他書或隨手塗鴉。財神娛樂城當班上出現這種學生時,只要使出「驚奇時間」,保證他們會抬頭看向朗讀者。所以,「停頓」財神娛樂城也有助於集中對手注意力。我在大學上課時,只要遇到學生不專心,也會故意沉默一段時間。這麼做,原本一直在聊天的學生會察覺到氣氛不對勁而看向講台,發現老師不說話, 就會緊張地住嘴。千葉老師在同一個網頁上寫了件有趣的事情。「導師、監護人,或者等同這些角色、與孩子最親近的人,不需要學習什 麼特別的閱讀技巧。當朗讀者是傾聽者財神娛樂城最愛的母親或是親近的對象時,那麼即使沒有用什麼朗 讀技巧,小孩子也會開心聆聽。這不是因為親近的人「念書技巧好」或「停頓方式佳」,而是小孩子會配 合自己喜歡的人的朗讀方式和停頓方式投入感情。「傳達技巧」的最大目的,在 於搭起「說者與聽者」之間的溝通橋樑。不顧聽者的心情,只會單方面「停頓」 的人不會受到歡迎,充其量只會變成停頓技巧差勁的傢伙罷了。漫畫中的停頓,也是相當有效的方式。就像在石森章太郎的作品《龍神沼》中出現的一樣,身穿白色和服的少 女,是居住在沼澤裡的龍的化身,財神娛樂城準備對被慾望沖昏頭的人類展開報復。 然而少女與少年相戀了。當少女打算對被利慾薰心的人類展開報復時,少年要阻止她,不斷說: 「你不可以殺人……不行,住手………拜託你住手。之後,少女沉默了。少女究竟是要繼續對人類展開報復?還是聽從少年的話呢? 讀者因為這個畫面而陷入故事情節中。少女因為少年的話而愣住,接著稍微低下頭開始猶豫,少女抬起的臉成了 重點,下一格才描繪出少女的全身。因為這裡的格子很小,而讀者的注意力會集中在畫面的小地方,所以這裡就會吸引讀者的眼光「停頓」,為下一格的「關鍵畫面」做準備。少女最後放棄對人類報仇,並回復成龍的姿態回到天上去。 「為了強調這個「關鍵畫面」,前面的沉默特別以小格子表現,如此一來更 能加強對比效果。

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